高等工程教育研究杂志

主办单位:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组  主管单位:中华人民共和国教育部  ISSN:1001-4233  CN:42-1026/G4

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高等工程教育研究杂志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

《高等工程教育研究》由李元元担任主编,由华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。该刊创刊于1983年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥328.00元。邮发代号:38-106,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
期刊类别:教育
邮发代号:38-106
全年订价:¥ 328.00
出版信息:
创刊时间:1983
出版地区:湖北
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:李元元
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高等工程教育研究杂志介绍

《高等工程教育研究》是一本由中华人民共和国教育部主管,华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。 影响因子为6.55 《高等工程教育研究》主要内容栏目有特约专稿、新工科研究与实践、工程教育前沿、高等教育改革与发展、高等职业教育、比较高等教育、教学学术研究。

《高等工程教育研究》主要发文机构有:华中科技大学(发文量608篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;高等教育;本科”;浙江大学(发文量547篇),该机构主要研究主题为“教育;高校;工程教育;教学;高等教育”;清华大学(发文量300篇),该机构主要研究主题为“教育;工程教育;教学;工科;高校”。

《高等工程教育研究》主要发文主题有教育、教学、高校、工程教育、课程、高等教育、工科、本科、院校、教学改革。其中又以”教育(2642篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(1536篇),发文量第三的是“高校”(1005篇),发文主题最少的是“教学改革”,仅发文318篇。

高等工程教育研究影响力及荣誉

高等工程教育研究投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

高等工程教育研究数据统计

  • 总发文量:2274
  • 总被引量:55646
  • 平均引文率:8.5
  • H指数:95
  • 期刊他引率:0.9398
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
华中科技大学 608 教育;教学;高校;高等教育;本科
浙江大学 547 教育;高校;工程教育;教学;高等教育
清华大学 300 教育;工程教育;教学;工科;高校
上海交通大学 173 教育;教学;课程;工科;工程教育
广东工业大学 170 教学;教育;课程;高校;教学改革
天津大学 161 教育;教学;工程教育;工科;课程
西安交通大学 158 教学;教育;高校;课程;工程教育
华南理工大学 153 教育;高校;教学;高等教育;工程教育
北京航空航天大学 136 教育;工程教育;教学;课程;高等工程教育
浙江大学城市学院 135 教学;教育;课程;高校;创业
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
教育部人文社会科学研究基金 205
国家自然科学基金 161
国家社会科学基金 158
教育部人文社会科学研究专项任务项目 95
中央高校基本科研业务费专项资金 51
浙江省教育科学规划课题 48
浙江省教育厅科研计划 38
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 37
浙江省哲学社会科学规划课题 37
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 33
年度被引次数报告
年度参考文献报告

高等工程教育研究文章摘录

  • 新工科:高等工程教育的未来——对高等教育未来的战略思考 作者:吴岩 点击:19
  • “新工科”的哲学阐释——中国传统哲学的视角 作者:杨凡; 汤书昆 点击:38
  • 新工科建设的“应为”与“可为” 作者:刘湉祎 点击:--
  • 新工科内涵式发展理念的本质溯源 作者:吴涛; 吴福培; 包能胜; 牛小东 点击:12
  • 工科优势高校传统工科专业改造升级的行动研究 作者:杨秋波; 陈奕如; 曾周末 点击:1
  • 集成化产教融合平台产权的经济分析与治理对策 作者:李玉倩; 陈万明 点击:11
  • 面向新工科的交叉研究平台构建与有效运行 作者:袁清; 陈婵 点击:27
  • 工程服务中心:构建工程创新实践教育的支撑体系——上海交通大学国家双创示范基地案例分析 作者:付宇卓; 李翠超; 董德礼; 田夏 点击:14
  • “新工科”背景下部级实验教学示范中心建设与实践 作者:王保建; 王永泉; 段玉岗; 陈雪峰 点击:6
  • 基于战略性新兴产业工程人才培养——光伏产业高层次人才培养的探索和实践 作者:潘剑波; 丁建宁 点击:4
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